Eğitim Reformu Girişimi (ERG), 2004 yılından beri Türkiye’de çocuğun ve toplumun gelişimi için eğitimde yapısal dönüşüme nitelikli veri, yapıcı diyalog ve farklı görüşlerden ortak akıl oluşturarak katkı yapıyor ve tüm çocukların nitelikli eğitim hakkını savunuyor.
ERG, Türkiye’de Kapsayıcı ve Nitelikli Eğitim için Öncelikler: 14 Mayıs 2023 Seçimlerinde Göreve Gelecek Hükümete ve Meclise Öneriler başlıklı politika notunda “çocukların insan haklarını eğitimin odağına koymaya ve her çocuğa hakkı olan kapsayıcı ve nitelikli eğitimi sunmaya yönelik öneriler”i 28. Yasama Dönemi’nde izlemeye devam ediyor. Bu kapsamda ERG; milletvekilleri tarafından verilen meclis araştırma önergesi tekliflerini, Millî Eğitim Bakanına yöneltilen yazılı soru önergelerini ve TBMM Genel Kurulu birleşimlerinde eğitim hakkına dair gündeme getirilen hususları, haftalık olarak takip ediyor, arşivliyor ve değerlendiriyor.
İzleme çalışmamızın, ortak akılla erişilen çözümlerin hayata geçirilmesi için gereken siyasi iradenin oluşmasına ve eğitim politikalarını iyileştirecek diğer adımların atılmasına katkıda bulunmasını umuyoruz.
31 Ocak 2024 tarihi itibarıyla, 28. Yasama Dönemi’nde eğitim hakkına ilişkin 33 meclis araştırması önergesi var. Millî Eğitim Bakanına yöneltilen toplam 341 soru önergesinden;
- 37’sinin 15 günlük cevaplanma süresi devam ediyor,
- 51’i, cevaplanma süresi geçtiği için “cevaplanmadığı gelen kağıtlarda ilan edilmiş”,
- 185’i süresi geçtikten sonra cevaplanmış olmak üzere 253’ü cevaplanmış ve TBMM sistemine yüklenmiş durumda.
Araştırma ve soru önergeleri ile TBMM Genel Kurulu birleşimlerinde öne çıkan konular:
- Okula kayıt ve devam oranları; okul, derslik öğretmen verileri
- Öğretmen atamaları, mülakatların kaldırılması sözü
- Rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğretmenliği atamaları
- Özel öğretim kurumları ücretleri ve öğretmenlerin özlük ve mali hakları
- Öğretmenlik Meslek Kanunu
- Deprem bölgesinde eğitim süreçleri ve ülke genelinde okulların depreme dayanıklılığı
- Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES) Projesi
- Okullarda beslenme desteği verilmesi
- Köy okullarının kapatılması veya ihtiyaçları
- İkili eğitim, taşımalı eğitim sorunları
- Yönetmelik değişiklikleri ve yeni seçmeli dersler
- Kız çocukların okullulaşması
- Engelli çocukların kaynaştırma ve bütünleştirme eğitimi
- Çocuk yoksulluğu
- Çocuk işçiliği, mesleki eğitim merkezlerindeki sorunlar
- Anadilde eğitim
